das Schulkonzept | Fordern und Fördern

Fordern und Fördern

Individualität der Schüler als Chance sehen

  • Beachtung der Heterogenität
  • Analyse der Lernvorausstetzungen innere und äußere Differenzierung (Qualität und Quantität beachten)
  • individuelle Förderung Wahlpflichtthemen des Lehrplanes nutzen
  • Begabtenförderung im Unterricht und außerunterrichtliche Angebote
  • Förderunterricht unter Beachtung des Förderbedarfs des Schülers (Teilleistungsschwächen verringern, Begabungen fördern)
  • Verwendung von einheitlichen Formularen zur Förderung (Förderplan) von Schülern